Wir arbeiten gewissenhaft und evaluieren unsere Projekte.
Unsere Studien zum Thema: „Digitale Gewalt“ wird wissenschaftlich durchgeführt. Im Gegensatz zu anderen, bisherigen Studien zur Thematik „Cybermobbing“, werden wir unsere Rohdaten zur Verfügung stellen.
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Grundschulstatistik
In Grundschulen erheben wir innerhalb einer Abfrage in Klassenstufe drei und vier eine Statistik:
Fakten (Statistik aus unseren Projekten Schuljahr 22/23, n=501 SuS)
74% der Kinder in Klassenstufe drei und vier haben ein eigenes Handy.
33% sagen das Ihre Eltern ihren Internetzugang einschränken und oder kontrollieren
15% davon geben an das sie täglich mehr als vier Stunden im Internet sind.
Unter den negativen Erfahrungen sind
20% betroffen von Cybermobbing
32% haben Nachrichten bekommen die ihnen Angst machen
75% kennen Kettenbriefe wie „Momo“ und fürchten sich
30% hat jugendgefährdende Inhalte, Video, Filme gesehen (Squidgame, Es, Chucky usw.)
35% wurden bereits von unbekannten kontaktiert
23% wurden von unbekannten nach Adresse oder Telefonnummer gefragt
17% wurden nach persönlichen Bildern gefragt
5% wurden nach Nacktbildern von unbekannten gefragt
30% haben ungefragt Bilder oder Videos mit ungeeigneten Inhalten zugesandt bekommen
53% haben Videos gesehen in denen Tiere oder Menschen verletzt und gequält wurden
33% haben Videos der „Horrorclowns“ gesehen die sie erschreckt, geängstigt haben
5% haben Snuffvideos gesehen (Tötungsszenarien an Mensch und Tier)
Wenn sie mehr wissen wollen, schauen Sie sich unser Video „Die Lage in Grundschulen“ an.
Als On-Demand Video jederzeit verfügbar.