Wir arbeiten gewissenhaft und evaluieren unsere Projekte.

Unsere Studien zum Thema: „Digitale Gewalt“ wird wissenschaftlich durchgeführt. Im Gegensatz zu anderen, bisherigen Studien zur Thematik „Cybermobbing“, werden wir unsere Rohdaten zur Verfügung stellen.

Grundschulstatistik

In Grundschulen erheben wir innerhalb einer Abfrage in Klassenstufe drei und vier eine Statistik:

Fakten (Statistik aus unseren Projekten Schuljahr 22/23, n=501 SuS)

74% der Kinder in Klassenstufe drei und vier haben ein eigenes Handy.
33% sagen das Ihre Eltern ihren Internetzugang einschränken und oder kontrollieren
15% davon geben an das sie täglich mehr als vier Stunden im Internet sind.

Unter den negativen Erfahrungen sind
20% betroffen von Cybermobbing
32% haben Nachrichten bekommen die ihnen Angst machen
75% kennen Kettenbriefe wie „Momo“ und fürchten sich
30% hat jugendgefährdende Inhalte, Video, Filme gesehen (Squidgame, Es, Chucky usw.)
35% wurden bereits von unbekannten kontaktiert
23% wurden von unbekannten nach Adresse oder Telefonnummer gefragt
17% wurden nach persönlichen Bildern gefragt
5% wurden nach Nacktbildern von unbekannten gefragt
30% haben ungefragt Bilder oder Videos mit ungeeigneten Inhalten zugesandt bekommen
53% haben Videos gesehen in denen Tiere oder Menschen verletzt und gequält wurden
33% haben Videos der „Horrorclowns“ gesehen die sie erschreckt, geängstigt haben
5% haben Snuffvideos gesehen (Tötungsszenarien an Mensch und Tier)

Wenn sie mehr wissen wollen, schauen Sie sich unser Video „Die Lage in Grundschulen“ an.

Als On-Demand Video jederzeit verfügbar.