Passt auf eure Kinder auf

Erschreckende Zahlen aus unserer Statistik:

Wir haben bereits vor Jahren auf diese Entwicklung hingewiesen und sind mittlerweile in den Grundschulen aktiv.

Nähere Informationen zu unserer Arbeit in Grundschulen finden Sie hier:

Grundschule

1.     Fakten

(Statistik aus unseren Projekten Schuljahr 22/23, unter 501 SuS)

74%       der Kinder in Klassenstufe drei und vier haben ein eigenes Handy.
33%       sagen, dass ihre Eltern ihren Internetzugang einschränken und/oder kontrollieren.
15%       davon geben an, dass sie täglich mehr als vier Stunden im Internet sind.

Unter den negativen Erfahrungen sind

20%       betroffen von Cybermobbing.
32%       haben Nachrichten bekommen, die ihnen Angst machen.
75%       kennen Kettenbriefe wie „Momo“ und fürchten sich.
30%       haben jugendgefährdende Inhalte, Videos, Filme gesehen (Squidgame, ES, Chucky usw.).
35%       wurden bereits von Unbekannten kontaktiert.
23%       wurden von Unbekannten nach ihrer Adresse oder Telefonnummer gefragt.
17%       wurden nach persönlichen Bildern gefragt.
5%         wurden nach Nacktbildern von Unbekannten gefragt.
30%       haben ungefragt Bilder oder Videos mit ungeeigneten Inhalten zugesandt bekommen.
53%       haben Videos gesehen, in denen Tiere verletzt, gequält oder getötet wurden.
33%       haben Videos der „Horrorclowns“ gesehen, die sie erschreckt / geängstigt haben.
5%         haben Snuff-Videos gesehen (echte oder gestellte Tötungsszenarien am Menschen).

2.     Projektbeschreibung

Ziel: Wir sensibilisieren Kinder und Eltern der Grundschulen zur Thematik:             

  • Chancen und Risiken des Internets und Social Media
  • Handynutzung, Familienregeln
  • Cyberthreats
  • Cybergrooming
  • Jugendschutz, Kettenbriefe, jugendgefährdende Inhalte
  • usw.
     
    Lehrer und Eltern sind oft erschrocken, wenn sie erfahren, was die Kinder bereits kennen und erlebt haben. Wir wollen Schulen und Eltern sicherer im Umgang mit den Neuen Medien machen und stehen ihnen auch nach dem Projekt mit unserem Unterstützungstelefon zur Seite.

Uns erreichen vermehrt sehr vielfältige Anfragen von Grundschulen:

So vielfältig wie unsere Schulen sind, sind auch die Anfragen. Gesucht werden Projekte und Unterstützung zu:

  • Sozialkompetenz
  • Medienkompetenz
  • Elternkompetenz
  • Verbot, Kontrolle oder begleiten?
  • Soziale und digitale Werterahmen
  • „Internetführerschein“
  • „Kettenbriefe wie Momo“
  • „Horrorclowns“ usw.

Hast du schon Nachrichten, Bilder oder Videos bekommen, die dir Angst gemacht haben?

Diese harmlose Frage bringt oft eine erschreckende, ungeahnte Wahrheit ans Licht:

Sehr viele Kindern haben bereits angstvolle Erfahrungen mit Kettenbriefen, Morddrohungen und ähnlich schrecklichen Inhalten gemacht.

75% der Kinder fürchten sich vor „Momo“

Hast du schon Spiele gespielt oder Filme gesehen die erst ab 18 Jahren erlaubt sind?

31% der Kinder kennen Filme wie „Chucky die Mörderpuppe“, „ES“, „Annabell“, „Squidgame“ oder „The Walking Dead“.

25% spielen oft „Call of Duty“, „Granny“, „GTA 5“ oder „Fortnite (FSK16)“

Stark nachgefragt: Cybergrooming

Nachfragen von Grundschulen für Angebote zum Thema Cybergrooming sind stark ansteigend. Unter diesem Begriff (sinngemäß virtuelle Anbahnung) wird die gezielte Manipulation Minderjähriger über die Möglichkeiten des Internets bezeichnet. Betroffene sollen in eine Falle gelockt werden, um Straftaten wie illegales Bildmaterial, sexuell motivierte Übergriffe bis hin zu realen Treffen, und weitere Straftaten wie sexuelle Nötigung oder Vergewaltigung zu begehen.

Einige konkrete Vorfälle haben sich ereignet und man sucht nach Angeboten zur Prävention für Schüler, aber auch für die Lehrerkräfte und Eltern.

Wir haben Sie!

3.    Was beinhaltet das Konzept?

Für Schüler:

  1. Projekttag (4UE) mit den Klassen drei und/oder vier. Altersgerecht und zielgruppenorientiert.
  2. 1. UE Feststellen der Ist-Situation im Gespräch mit den SuS im Projekttag.
  3. 2. UE Reflexion und Sensibilisierung für die festgestellten Problemfelder.
  4. 3. UE Erarbeiten der korrekten Verhaltensweise im Umgang mit den problematischen Erkenntnissen.
  5. 4. UE Je nach Verfügbarkeit: im Computerraum werden positive Seiten des Internet vorgestellt.

Internet-abc.de, Internetführerschein. Internetquiz inkl. Teilnehmerurkunde

Für Eltern:

  • Informationen im klassischen Elternabend für die Eltern der Klassenstufe drei und vier oder alle Eltern der Grundschule. Als Grundlage dazu dient die anonyme Statistikerhebung aus dem Projekttag.
  • Hinweise zur Mediennutzung, Medienerziehung, kindgerechte Internetregeln und kindgerechte Webseiten.
  • Bewusstmachen der eigenen Verantwortung, Unterstützungsangebote.

Für die Schule:

  • Persönliche Unterstützung der Schule in der Prävention und telefonische Beratung bei außergewöhnlichen Vorfällen. Zeitnah und praxisorientiert!

Was möchten wir erreichen?

  • die Kindheit und Jugend unserer Zukunft freundlicher und sozialer gestalten!
  • Eltern sein etwas leichter machen!
  • Lehrer sein etwas schöner machen!

und vielleicht die Welt ein kleines bisschen besser machen 😉

Wollen Sie dabei sein?

Lassen Sie uns schauen, was wir gemeinsam bewegen können. Ich freue mich auf Ihre Nachricht.

Peter Sommerhalter

ps@initiative.jetzt                                  www.initiative.jetzt             mobil: 0175 156 9779